本網(wǎng)訊（通訊員 任竑林）管理學(xué)院香山文化研究團隊參與拍攝的“廣府春秋”系列紀(jì)錄片第二季作品《廣府春秋·璀璨明珠》于12月1日在中央電視臺紀(jì)錄頻道（CCTV-9）兩集聯(lián)播。該片由廣州市文化廣電新聞出版局投拍，借用影像展示穗港澳三地一脈相承且多姿多彩、相互認同的廣府文化生態(tài)圈，立體呈現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)共有人文家園。該片剛榮獲中國電視藝術(shù)家協(xié)會頒發(fā)的“第24屆中國紀(jì)錄片長片十優(yōu)作品”。

該片第二季以個體生命體驗為主要敘事軌跡，2017年，央視導(dǎo)演肖光毅邀請了管理學(xué)院香山文化研究團隊中的三位學(xué)生，以他們研究香山文化的故事，帶領(lǐng)觀眾在影片中了解香山的人和事，拍攝了學(xué)生重訪名人故居、博物館、拜訪專家等內(nèi)容。

中央電視臺為什么會邀請這三位學(xué)生參與紀(jì)錄片拍攝呢？

科研項目立項，文化科技創(chuàng)新

2015年管理學(xué)院姜贏老師主持的研究團隊獲得文化部科技創(chuàng)新項目立項：“基于本體的香山文化知識圖譜構(gòu)建與應(yīng)用”。以此項目為依托，研究團隊走訪珠海中山等地近30處歷史遺址、博物館，查閱整理中外資料，建立起分散研究要點之間的關(guān)聯(lián)，勾勒香山文化輪廓，做出了一套知識圖譜式的“香山文化百科全書”。在此基礎(chǔ)之上，2017年研究團隊再次獲得廣東省科技廳項目立項：“基于知識圖譜技術(shù)的香山文化時空演化數(shù)字化服務(wù)應(yīng)用示范”。該項目針對動態(tài)知識管理薄弱環(huán)節(jié)，利用知識圖譜在信息可視化上的亮點，建立更有趣、更互動、更有吸引力的香山文化數(shù)字化服務(wù)應(yīng)用示范。

研究碩果累累，媒體關(guān)注報道

研究團隊已發(fā)表SCI、CSSCI等高水平論文10多篇，申請國家發(fā)明專利2項。其中，《香山文化知識圖譜》專著入選“光明社科文庫”，并獲得出版補貼資助，將于2019年初正式出版。研究成果受到多家媒體關(guān)注和連續(xù)報道，社會影響力大。

2017年4月中旬，南方都市報、珠海特區(qū)報和珠海晚報等多家媒體報道研究。2017年5月，央視紀(jì)錄片《廣府春秋》第二季攝制組的導(dǎo)演肖光毅慕名來電，邀請研究團隊胡家華、黎鴻俊、鄭曉彤三位學(xué)生2017年6月至9月參與記錄片拍攝。2017年9月，中國社會科學(xué)院新聞與傳播研究所黨委書記、輿情調(diào)查實驗室主任趙天曉，黨委人事辦公室主任黃雙潤等一行來管理學(xué)院進行學(xué)術(shù)調(diào)研。

導(dǎo)師工作坊，人才培養(yǎng)特色鮮明

管理學(xué)院院長萬里鵬指出，為提高大學(xué)生創(chuàng)新能力，避免傳統(tǒng)課堂講授與職業(yè)技能培養(yǎng)相脫節(jié)的問題，管理學(xué)院積極探索“導(dǎo)師工作坊”下的專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成課堂，實施以教學(xué)科研為驅(qū)動的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)院鼓勵專業(yè)教師為學(xué)生制定個性化的研究計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展課外實踐活動，對其所開展的社會調(diào)查、與學(xué)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動進行指導(dǎo)和評定。此舉改變了傳統(tǒng)單一的課堂傳授形式，形成了師生互動的課題研究興趣小組和個性化教學(xué)模式，使課堂教學(xué)與專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教學(xué)融為一體。

姜贏老師指導(dǎo)的香山文化研究團隊就是典型例子。在香山文化研究過程中，學(xué)生申請到國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃1項，連續(xù)獲得由廣東省團委發(fā)起的廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項資金（“攀登計劃”專項資金）項目立項2項，并被評為重點項目。學(xué)生發(fā)表的論文獲得IEEE舉辦的IAEAC 2017國際會議“最佳學(xué)生論文獎”，并獲得第十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎。研究團隊中三名學(xué)生受邀參與拍攝的“廣府春秋”紀(jì)錄片，并在CCTV 9頻道播出；兩名學(xué)生獲得深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司offer，其中一人已經(jīng)順利入職。

編輯：王華璋