本網(wǎng)訊（記者 張瑋 金媛媛）王文垚，國(guó)際商學(xué)部2013級(jí)金融學(xué)專業(yè)學(xué)生，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。曾為省英語(yǔ)辯論賽半決賽選手；獲校青協(xié)優(yōu)秀部長(zhǎng)、校級(jí)社會(huì)工作獎(jiǎng)；曾在中國(guó)銀行、國(guó)泰君安、中銀城發(fā)基金、中銀信達(dá)等企業(yè)實(shí)習(xí)。

她在校成績(jī)優(yōu)異，憑借進(jìn)取精神與責(zé)任感成為入黨積極分子，曾擔(dān)任校英語(yǔ)辯論隊(duì)（下稱英辯隊(duì)）隊(duì)長(zhǎng)、校勵(lì)耘青年志愿者協(xié)會(huì)部長(zhǎng)、青苗支教項(xiàng)目策劃人。在校外，她不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在多家企業(yè)實(shí)習(xí)，以求得自身的發(fā)展與飛躍。不僅如此，她還在赴臺(tái)交換生選拔中脫穎而出，被選派到臺(tái)灣“中央”大學(xué)交換。閑暇之余，還自學(xué)了西班牙語(yǔ)，并準(zhǔn)備于今年九月赴倫敦卡斯商學(xué)院或倫敦國(guó)王大學(xué)繼續(xù)深造。

朋友眼中的她做事認(rèn)真，每天都元?dú)鉂M滿；老師眼中的她始終成績(jī)優(yōu)異，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。在老師組織的“燈塔行動(dòng)”中，她作為28名精英學(xué)生中的一名演講者，到廣州從化一中給孩子們講授高考經(jīng)驗(yàn)。她表現(xiàn)出優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和演講能力，給老師留下了深刻的印象。

“一個(gè)不安于現(xiàn)狀的靈魂，注定了一條奮發(fā)前行的路”這是王文垚學(xué)姐對(duì)自身性格的解讀。熱愛(ài)探索世界的靈魂、一雙常常敞開(kāi)去擁抱未來(lái)的手、一顆喜于充實(shí)自我的心、一份積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，構(gòu)成了完整的她。

初心不改 感激父母恩

在她看來(lái)，如今所擁有的一切，除了自身的努力，也離不開(kāi)家人賦予的良好教育氛圍。

家人的言傳身教，使她一直以積極上進(jìn)的心態(tài)對(duì)待生活。對(duì)他人要懷揣善意，遇到困難時(shí)要積極想辦法解決，這些都成了她為人處世的準(zhǔn)則。上到國(guó)家政治，下及平凡民生，王文垚的家人總是秉持開(kāi)放的心態(tài)同她探討思考，他們對(duì)身邊每個(gè)人的尊重和體諒都讓她敬佩。

潛移默化之下，她明白了人與人之間的相互尊重和體諒是素質(zhì)的最大體現(xiàn)。此外，家人對(duì)王文垚的影響也體現(xiàn)在了生活上。是家人讓她明白，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，要學(xué)會(huì)細(xì)膩地感受自然的微妙、努力活得更精致。

能言善辯 游刃有余

作為英辯隊(duì)的一員，提起參與英辯賽的收獲，令她印象最深刻的是去巴厘島參加亞洲級(jí)比賽、開(kāi)闊眼界的經(jīng)歷。在比賽進(jìn)行日，他們一天需要完成四個(gè)辯題，一場(chǎng)兩小時(shí)，上一場(chǎng)結(jié)束就要立馬奔往下一個(gè)。一天下來(lái)，仿佛頭腦要被榨干。即使是這樣，所有隊(duì)員都盡力保持最佳的精神狀態(tài)，因?yàn)槊恳粓?chǎng)的積分都會(huì)影響最后的排名。她記得，有一場(chǎng)比賽的辯題涉及了當(dāng)時(shí)最新出臺(tái)的政策，而她們小組成員并沒(méi)有及時(shí)關(guān)注到，將辯題理解成了另一個(gè)方向。一切準(zhǔn)備就緒后，在賽場(chǎng)上，當(dāng)對(duì)方一辯發(fā)言完畢她們才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。此時(shí)做資料準(zhǔn)備顯然已經(jīng)來(lái)不及，但她們?nèi)匀挥赂颐鎸?duì)，盡自己最大的努力，爭(zhēng)取扳回局面。這場(chǎng)比賽最后的結(jié)果，竟然比他們預(yù)期的要好。

雖然很遺憾，沒(méi)有入圍最后的決賽，但是那兩天的體驗(yàn)，是非常特別而難忘的。每一場(chǎng)辯論中，都能和各個(gè)國(guó)家的辯手唇槍舌戰(zhàn)。而英語(yǔ)辯論和中文辯論相比，涉及的面更廣，討論的內(nèi)容也更加具體、實(shí)施力更強(qiáng)?！皟商斓念^腦風(fēng)暴打開(kāi)了我的思路，在想問(wèn)題解決問(wèn)題時(shí)會(huì)考慮得更全面。辯論賽常常碰撞找虐，但在前期準(zhǔn)備和比賽過(guò)程中的思維碰撞，能夠使自己用更多角度、更全面的視野分析時(shí)事，形成自己的觀點(diǎn)和邏輯思維?！彼J(rèn)為，思維方式的影響是最長(zhǎng)久的，這才是比賽的意義。

她在臺(tái)灣當(dāng)交換生時(shí)，一位哲學(xué)課的老師曾說(shuō)：“文化就是偏見(jiàn)”。王文垚認(rèn)為，以自身固有的文化去和其他國(guó)家、地區(qū)的文化碰撞，能夠使自己的“偏見(jiàn)”更全面一些。她說(shuō)：“只有不斷往更高的平臺(tái)走去，不斷增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，把所見(jiàn)所聞化作自己的經(jīng)歷，才是對(duì)時(shí)間、精力的不辜負(fù)吧?！?/p>

感悟生活 綻放青春

初中時(shí)，她參與了汶川地震救災(zāi)，負(fù)責(zé)給災(zāi)民和救援者配送盒飯。這既是她志愿服務(wù)的初體驗(yàn)，也給她帶來(lái)了長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的影響。此后，她一直堅(jiān)持為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

大學(xué)四年里，她多次參與志愿活動(dòng)。她還記得，開(kāi)學(xué)迎新時(shí)，初來(lái)乍到的新生對(duì)一切感到迷茫和無(wú)助。但在志愿者們的熱情、貼心的幫助下，他們能很快融入到校園生活中。而許多送孩子來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)，也對(duì)他們十分感激。

身為志愿者，她對(duì)這些已經(jīng)習(xí)以為常，并不覺(jué)得這是很了不起的一件事。但是有一次，在迎新時(shí)，她聽(tīng)到一位家長(zhǎng)說(shuō)：“幸好有你們?cè)?，不然都不知道怎么辦?！绷胰毡裣?，那一句話如同涼風(fēng)，吹進(jìn)了她心里，疲憊一掃而空。志愿工作并不是一份為求回報(bào)而付出的工作，但他人的一句感慨，能讓她覺(jué)得一切辛苦都是值得的。她說(shuō)：“希望愛(ài)心能這樣傳遞下去，人與人之間能夠互幫互助，生活更美滿充實(shí)。”

記得有一次，她前往社區(qū)支教。一開(kāi)始，她計(jì)劃利用這節(jié)課教孩子們做樹(shù)葉書(shū)簽?？傻缴险n時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)選錯(cuò)了樹(shù)葉，根本沒(méi)法做成書(shū)簽。當(dāng)時(shí)，她作為講臺(tái)上的小老師，還帶領(lǐng)著其他的志愿者，面對(duì)這個(gè)意外，她不免有些手忙腳亂。她強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，思考如何應(yīng)對(duì)眼前已經(jīng)形成的局面。很快，她靈機(jī)一動(dòng)，想到把課程內(nèi)容臨時(shí)改做樹(shù)葉畫(huà)。由此，順利化解了這次危機(jī)。

從這次“失敗的準(zhǔn)備”中，她吸取的經(jīng)驗(yàn)在如今的實(shí)習(xí)里依然很受用：一是在充足準(zhǔn)備之余，要有應(yīng)急方案，也就是PlanB；二是始終警醒，處理突發(fā)事件時(shí)腦子要快。

通過(guò)自身豐富的志愿和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她對(duì)許多同學(xué)在社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)業(yè)之間的無(wú)法達(dá)到雙贏，反而要面臨各種抉擇，提出了自己的看法?！皳?dān)任這些職務(wù)除了意味著你將更上一個(gè)平臺(tái)，遇到更多志同道合、共同追求的朋友，更多的是‘能夠看到整個(gè)森林’。也許學(xué)校里的這些社團(tuán)組織還只是小森林，但是通過(guò)一步一步的前進(jìn)，總歸是能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的。除了眼界的方面提升，它帶來(lái)的更多是內(nèi)在的影響。這些影響，可能源于你在擔(dān)任學(xué)生干部的時(shí)候需要變得更有邏輯性，更有針對(duì)性地解決事情。同時(shí)，這對(duì)于學(xué)習(xí)方法的探索也有幫助。至于，要不要擔(dān)任學(xué)生干部、擔(dān)任哪個(gè)組織的干部，則需要根據(jù)自身情況來(lái)作出決定。但是，全身心地投入學(xué)習(xí)也好，參與社團(tuán)活動(dòng)也好，都需要合理安排自己的時(shí)間和精力，認(rèn)真體驗(yàn)每件事不同階段的經(jīng)歷?！?/p>

才氣橫溢 勇?lián)厝?/strong>